Om mer penger betydde bedre opplæring for våre barn, bør våre offentlige skoler har vesentlig forbedret over de siste 75 år. Men omvendt gjelder. I dollar justert for inflasjon, brukte offentlige skoler omtrent $876 per år for studenter som grunnskoler og videregående skole i 1930, når student leseferdighet priser var nær 90 prosent. I kontrast i 2003 brukte offentlige skoler omtrent $7500 per student, mens leseferdighet priser falt til 50-70 prosent-nivå i mange offentlige skoler.
I år 2000 var de fem landene som elevene fikk de høyeste SAT score i Nord-Dakota, Iowa, Wisconsin, Minnesota og i Sør-Dakota. Ennå, per elev utgifter i Nord-Dakota rangert førti første mellom delstatene i Iowa tjuefemte, Wisconsin tiende Minnesota sixteenth og i Sør-Dakota lowly førti åttende.
I kontrast, District of Columbia hadde fjerde høyeste per student utgifter av alle stater men rangert nesten nederst i listen (50th ut av 50 stater og District of Columbia) i student prestasjon. Klart, er det liten korrelasjon mellom pengene brukt per student og student prestasjon.
En 1990 Rand Corporation studie viste at privat katolske skoler gjør en bedre jobb utdanne barn enn offentlige skoler. Studien sammenlignet tretten New York City offentlig, privat og katolsk videregående skoler som hadde mange studenter i mindretall.
Likevel, gjennomsnittlig årlig undervisning kostnadene for katolske og protestantiske-tilknyttede skoler for 2002-2003-skoleåret var ca $3500-$ 4000 per elementary school elev og $5500-$ 6000 per elev på videregående skole. Gjennomsnittskost for offentlige skolen per elev var cirka $7500. Katolske og protestantiske-tilknyttede skoler derfor gi elevene bedre utdanning for mindre penger enn tilbringe offentlige skoler.
Når vi sammenligner Akademisk bakgrunn av hjemme vs. offentlige skoleelever, prisen vs. prestasjon forskjellene er enda mer oppsiktsvekkende. I 1998 bestilt Home School Legal Defense Association Larry Rudner, statistiker og måling ekspert ved University of Maryland, for å gjøre en studie på akademisk prestasjon nivåene av hjemme studenter. Studien testet 20.000 hjemme studenter på den Iowa Test av grunnleggende ferdigheter (ITBS).
Studien fant at hjemme studenter gjorde svært godt på test forhold til offentlige skoleelever. Hjemme barna scoret i 75 års-85th persentil området, sammenlignet med det 50th persentil nasjonale gjennomsnittet for offentlige skolen elever over hele landet.
Studien fant også at i hvert fag og nivåer nivå av ITBS-batteri av tester, hjemme studenter scoret betydelig høyere enn offentlig og privat skoleelever. I gjennomsnitt utført homeschool studenter i de første til fjerde karakterene én klassetrinn som er høyere enn sammenlignbare offentlige og private skoleelever. Ved den femte klassen, gapet begynte å utvide, og ved den åttende klassen, gjennomsnittlig hjemme Eleven utført fire klassetrinn over det nasjonale gjennomsnittet.
Hjemmesiden skolegang foreldre ikke bare gi barna sine en overlegen utdannelse, men bruke langt mindre enn offentlige skoler. For eksempel koster noen utmerkede phonics lese programmene mindre enn $150. Selv om vi antok at en gjennomsnittlig Hjemmeskole foreldre brukte omtrent $1500 bruke et år på lære å lese eller lære matematikk bøker, læring programvare og andre læremidler, at offentlige skoler som er om en kvart den gjennomsnittlige $7500 et år per student. Klart, igjen, er det åpenbart at mer penger ikke garantere bedre utdanning.
Skam-skolen myndighetenes stadig gjentatte unnskyldning at mangel på penger forårsaker dårlig utdanning i offentlige skoler, derfor holder ikke vann.
No comments:
Post a Comment